jueves, 4 de junio de 2020

TREBALL FINAL DEL PROJECTE

Hola xics i xiques, després de setmanes de escriure i tornar a escriure esborranys; de revisar tots els tipus de textos, les faltes, els connectors, la coherència i la cohesió..Per fí, tenim ací el resultat final LA REVISTA DIGITAL.

Estic molt orgullosa de tots i totes vosaltres pel treball realitzat, sobretot en aquesta situació online tant extranya per culpa del COVID-19. 

Ací baix vos deixe la REVISTA DIGITAL. GAUDIU DEL TREBALL FET PER CADASCÚ I CADASCUNA.



FINS ACÍ LA CLASSE DE CINQUÉ DEL CURS 2019-2020.





TRABAJO FINAL DEL PROYECTO

Hola chicos y chicas, después de semanas de escribir y volver a escribir borradores; de revisar todos los tipos de textos, les faltas, los conectores, la coherencia y la cohesión..Por fin, tenemos aquí el resultado final: LA REVISTA DIGITAL.

Estoy muy orgullosa de tod@s vosotr@s por el trabajo realizado, sobretodo en esta situación on-line tan extraña por culpa del COVID-19. 

Aquí abajo os dejo la REVISTA DIGITAL. DISFRUTAD DE VUESTRO TRABAJO HECHO.




HASTA AQUÍ LA CLASE DE QUINTO DEL CURSO 2019-2020.


domingo, 17 de mayo de 2020

FASE 1 - CREANT LA REVISTA / FASE 1 - CREANDO LA REVISTA

Hola xics i xiques, fa temps enrere m´enviareu diversos títols per a la revista, els quals s´inventareu i he de dir-vos que eren molt bonics i creatius. Però vaig tindre que seleccionar un de tots. Em va costar prou, però com sabeu que amb aquest confinament els projectes no són com haurien de ser, toca improvisar. El títol seleccionat és aquest de ací baix:



A més, aquesta setmana ens toca seleccionar més coses que completaran la nostra revista digital. El divendres ja parlàrem sobre que vos agradaria fer dins la revista. M´ho vaig apuntar tot, però tots no podeu fer el mateix, per tant he intentat distribuir-vos el millor possible. Aíxí queda la distribució:




Encara que sols està a l´idioma de castellà, he de dir-vos que és una prova per veure com quedaria i com esteu repartits i repartides.

Per tant aquesta setmana, hem de pensar i fer el primer esborrany de cada tipus de text que ens ha tocat. Jo vaig a estar en contacte amb vosaltres, per ajudar-vos. Al nostre projecte, hem escrit en valencià i en castellà, i el divendres votàrem si volíem que fos sols en valencià, sols en castellà o una mescla entre castellà i valencià. Va eixir per màxima votació fer els textos amb les dos llengües.

Per tant, en les imatges posarà qui escriurà en valencià i qui escriurà en castellà.




Ací baix, teniu exemples de plantilles per a poder començar en els vostres esborranys:
Recordeu de buscar-vos als quadres de dalt, per saber que heu de fer.









A continuació, vos mostre els passos a seguir per a fer l´esborrany de cada tipus de text que vos ha tocat.  Per tant, heu de buscar el vostre nom i fer a brut el vostre esborrany. Teniu de temps fins al divendres, però tant hui com al dimecres aniré preguntat-vos i ajudant-vos per a escriure els textos.

PASSOS PER A TRIAR EL NOSTRE TEMA I COM ESCRIURE EL NOSTRE ARTICLE/TEXT:

1- TRIAR EL TEMA DEL QUE VOLEU ESCRIURE. EN EL CAS DE LES ENTREVISTES, HEU DE TRIAR AL PERSONATGE O PERSONATGES QUE VOLDRIEU ENTREVISTAR.

2-BUSCAR EN ELS TEXTOS QUE HEM REALITZAT ANTERIORMENT L´ESTRUCTURA QUE HAURIEU DE FER. AIXÍ I TOT, VOS HE DEIXAT EN IMÀGENS DIVERSOS TIPUS DE TEXTOS.

3-UTILITZAR UN LLENGUATGE ADEQUAT, GASTANT CONNECTORS, DIFERENCIANT UN PARRÀGRAF D´ALTRE, RESPECTANT MÀRGENS, DEIXANT LLOC PER A LA IMATGE O IMATGES QUE VULLGAU POSAR O DIBUIXAR.

4-COMENÇAR A ESCRIURE DE LA MILLOR MANERA POSSIBLE. I EL DIMECRES TENIU DE TEMPS PER ENVIAR-ME EL PRIMER ESBORRANY. PER ARA NO VOS CORREGIRIA FALTES, PERÒ SI QUE VOS ESCRIURIA EN UN PAPER INDICACIONS SI HEU DE MILLORAR COSES O CANVIAR ALTRES.


Ací baix vos deixe connectors que podeu gastar:







FASE 1 CREANDO LA REVISTA DIGITAL


Hola chicos y chicas, hace tiempo atrás me enviasteis varios títulos para la revista, los cuales os inventasteis y he de deciros que eran muy bonitos y creativos. Pero tuve que seleccionar uno de todos. Me costó bastante, pero como sabéis que con este confinamiento los proyectos no son como deberían ser, toca improvisar. El título seleccionado es este de aquí abajo:





Además, esta semana nos toca seleccionar más cosas que completarán nuestra revista digital. El viernes ya hablamos sobre que os gustaría hacer dentro de la revista. Me apunté todo, pero todos no pueden hacer lo mismo, por lo tanto he intentado distribuiré lo mejor posible. Así queda la distribución:


Aunque sólo está en el idioma de castellano, debo deciros que es una prueba para ver cómo quedaría y como estaríais repartidos y repartidas.

Por lo tanto esta semana, debemos pensar y hacer el primer borrador de cada tipo de texto que nos ha tocado. Yo voy a estar en contacto con vosotros, para ayudaros. En nuestro proyecto, hemos escrito en valenciano y en castellano, y el viernes votamos si queríamos que fuera sólo en valenciano, sólo en castellano o una mezcla entre castellano y valenciano. Salió por máxima votación hacer los textos con las dos lenguas.


Por tanto, en las imágenes pondré quien escribirá en valenciano y quien escribirá en castellano.





Aquí abajo, tenéis ejemplos de plantillas para poder empezar en vuestros borradores:

Recordad de buscaros en los cuadros de arriba, para saber que tenéis que hacer.







A continuación, os muestro los pasos a seguir para hacer el borrador de cada tipo de texto que os ha tocado. Por lo tanto, debéis volver a buscar vuestro nombre y hacer en sucio el primer  borrador. Tenéis de tiempo hasta el viernes, pero tanto hoy lunes, como el miércoles os iré preguntado y ayudando para escribir los textos.

PASOS PARA ESCOGER NUESTRO TEMA Y COMO ESCRIBIR NUESTRO ARTÍCULO / TEXTO:

1- ELEGIR TEMA DE LO QUE QUIEREN ESCRIBIR. EN EL CASO DE LAS ENTREVISTAS, DEBE ELEGIR AL PERSONAJE O PERSONAJES que quisiéramos ENTREVISTARNOS.

2-BUSCAR EN LOS TEXTOS QUE HEMOS REALIZADO ANTERIORMENTE LA ESTRUCTURA QUE DEBERÍA HACER. ASÍ Y TODO, COMO HABÉIS VISTO OS HE DEJADO EJEMPLOS DE PLANTILLAS DE DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS.

3-UTILIZAR UN LENGUAJE ADECUADO, GASTANDO CONECTORES, DIFERENCIANDO UN PÁRRAFO, RESPETANDO márgenes, DEJANDO LUGAR PARA LA IMAGEN O IMÁGENES QUE queráis PONER O DIBUJAR.

4-EMPEZAR A ESCRIBIR DE LA MEJOR MANERA POSIBLE. Y EL MIÉRCOLES TENEIS DE TIEMPO PARA ENVIARME EL PRIMER BORRADOR. POR AHORA NO OS VOY A corregir FALTAS, PERO SI QUE OS escribiré en un papel INDICACIONES SI DEBÉIS MEJORAR COSAS O CAMBIAR OTRAS.


Aquí abajo os dejo conectores que puede gastar:



martes, 5 de mayo de 2020

MICROCONTES - MICROCUENTOS






QUÈ SÓN ELS MICROCONTES?

Els microcontes, també anomenats microrelats, minicontes o hiperbreus, són textos que narren històries de forma condensada. N'hi ha de molts tipus i de variada extensió (alguns amb 2/3 línies, altres de 80/90 paraules...)

A continuació vos deixe una imatge amb unes indicacions per escriure un Microconte:



Ací baix teniu uns exemples:



L´exercici que heu de fer hui, és crear un microrelat o microconte inventat per vosaltres, de no més de 70/80 paraules.

Per ajudar-vos vos deixe també el joc de daus(que el teniem a classe), per si vos dóna idees de crear algun microrelat o microconte. 













¿QUÉ SON LOS MICROCUENTOS?

Los microcuentos, también llamados microrrelatos, minicuentos o hiperbreves, son textos que narran historias de forma condensada. Los hay de muchos tipos y de variada extensión (algunos con 2/3 líneas, otros con 80/90 palabras...).

A continuación os dejo una imagen con unas indicaciones para escribir un Microcuento:


Aquí abajo tenéis unos ejemplos:





El ejercicio que tenéis que hacer hoy, es crear un microrelato o microcuento inventado por vosotros, de no más de 70/80 palabras.

Para ayudaros os dejo también el juego de dados(que lo teníamos en clase), para si os puede dar ideas de crear algun microrelato o microcuento. 


domingo, 3 de mayo de 2020

TEXT INFORMATIU - ENTREVISTA / TEXTO INFORMATIVO - ENTREVISTA



Hola xics i xiques, hui anem a veure què és una entrevista i quines parts té. Per tant en primer lloc veurem i llegirem la imatge del damunt.

Una vegada, llegida i rellegida, continuarem visualitzant els vídeos de baix per a aclarir conceptes.








Després de visualitzar els vídeos i de rellegir la imatge del principi, realitzareu dos exercicis. El primer exercici serà elegir un amic o amiga, de classe o fora de classe i preguntar-li aquestes preguntes. Ja que estem confinats dins de casa, podeu utilitzar el mòbil per a comunicar-vos i poder respondre les preguntes que feu a l´entrevistat o entrevistada. Recordeu d´escriure bé, amb neteja i cura, tant les preguntes com les respostes.




La segona activitat que aneu a fer, ÉS UNA ENTREVISTA. Per tant imaginareu que sou periodistes i que la feina que vos ha demanat la vostra Directora del periòdic és que feu una entrevista sobre el vostre ídol, personatge o persona que admireu. Dóna igual que siga una persona de veritat, com un personatge d´un joc o un dibuix. Vosaltres sou lliures d´elegir. Així que, com heu vist els vídeos, sabeu que primer seria recopilar informació sobre l´entrevistat o entrevistada. Seguidament escriure preguntes que voldrieu preguntar-li i vosaltres mateixa inventar-se les respostes (a no ser, que amb la informació recopilada hajeu trobat les respostes a les preguntes formulades).

Ací baix vos deixe una entrevista d´exemple, per a què pugau tindre una guia.













Hola chicos y chicas, hoy vamos a ver que es una entrevista y que partrs tiene. En primer lugar, veremos y leeremos la imagen de arriba.

Después, de leer y releer, continuaremos visualizando los vídeos de abajo para aprender bien los conceptos.







Después de visualizar los vídeos y de releer la imagen del principio, haréis dos ejercicios. El primer ejercicio seré elegir un amigo o amiga, de clase o de fuera de clase y preguntarle estas preguntas. Ya que estamos confinados dentro de casa, podéis utilizar el móvil para comunicaros y poder responder las preguntas que hagáis al entrevistado o entrevistada. Recordad de escribir bien, con limpieza y cuidado, tanto las preguntas como las respuestas.





La segunda actividad que váis a hacer, ES UNA ENTREVISTA. Por eso, imaginaréis que sois periodistas y que en el trabajo os ha pedido vuestra Directora del periódico es que hagáis una entrevista sobre vuestro ídolo, personaje o persona que admiréis. Da igual que sea una persona de verdad, como un personaje de un juego o un dibujo. Vosotros sois libres de elegir. Así que, como habéis visto los vídeos, sabéis que primero sería recoger información sobre el entrevistado o entrevistada. Seguidamente escribiréis preguntas que querríais preguntarle y vosotros mismos os podréis inventar las respuestas (a no ser, que con la información recogida hayáis encontrado las respostas a les preguntas formuladas).

Aquí abajo os dejo una entrevista de ejemplo, para que podáis tener una guía.





miércoles, 29 de abril de 2020

TEXT INSTRUCTIU: INDICACIONS- MANUALS -GUIES

  INDICACIONS - GUIES - MANUALS




Hola xics i xiques, ja hem arribat a l´últim text instructiu a realitzar. Ací dalt voreu una imatge resum sobre el text instructiu. Hui realitzarem un tipus de text instructiu relacionat amb indicacions visuals i els seus pas a pas: com per exemple guies, manuals específics i indicacions.

Ací baix deixe uns quants exemples:





Per tant, l´exercici de hui és fer la fitxa de baix describint les il.lustracions que conté. A la llibreta ho heu de copiar tot el que hi ha a la fulla de baix. Encara que els dibuixos són opcionals. Si voleu dibuixar-los els dibuixeu, i sinó voleu, no passa res. Ànims!










INDICACIONES - GUÍAS - MANUALES



Hola chicos y chicas, ya hemos llegado a el último texto instructivo en hacer. Aquí arriba veréis una imagen resumen sobre el texto instructivo. Hoy realizaremos un tipo de texto instructivo relacionado con indicaciones visuales y sus paso a paso: como por ejemplo guías, manuales específicos y indicaciones.

Aquí abajo os dejo unos cuantos ejemplos:






Así pues, el ejercicio de hoy es hacer la ficha de abajo describiendo las ilustraciones contiene. A la libreta lo tenéis que copiar todo el que hay en la hoja de abajo. Aunque los dibujos son opcionales. Si queréis dibujarlos los dibujáis, y sino queréis, no pasa nada. ¡Ánimos!


TREBALL FINAL DEL PROJECTE

Hola xics i xiques, després de setmanes de escriure i tornar a escriure esborranys; de revisar tots els tipus de textos, les faltes, els con...